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https://contenthub.bvsd.org/Schoolprofiles/Pages/Centennial-Middle-School.aspxhttps://contenthub.bvsd.org/Schoolprofiles/Pages/Centennial-Middle-School.aspx{a1474b88-e943-4771-be13-3b8882c5fdd4}Dear Centennial Community, <br><br>Welcome to the 2018-19 School Year! I could not be more excited to be in service to you all as we jump into another school year here at Centennial Middle School. I am hopeful that you all have had a chance to re-create and enjoy time with family and friends during the summer months. I am feeling refreshed and renewed by the slower pace and the opportunity to be with my wife and three children these past few weeks. So much is happening in all of our lives and time to be present for celebrating their growth as our children transition from one stage of schooling and life to another is wonderful. And, bittersweet at the same time!  We took plenty of time to be out in the mountains, take in some sunshine, walk and connect with each other. Such a gift! I look forward to hearing and sharing more stories about summer adventures as we reconnect as a community.<br><br>As you have noticed, there has been a great deal of activity throughout the summer over at school. Thank you for your support. We are very grateful for all the improvements to our building. At the top of our list is our great anticipation to get back into the school to see all the improvements and begin the work of making it feel like home again for our students and us. <br><br>Because we know you are also excited to see the improvements, please know that I will be available for tours every Thursday afternoon from 3:45-4:15 through September and October as needed. Please simply click <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexqU_uVrMFrNoldevIa74rRSTIqr-T3ShZcJ8v013DkNJ7JA/viewform?usp=sf_link">HERE</a> to let us know which Thursday you can join us. <br><br>In addition to all of the physical school improvements, we are eager to begin with the many improvements to our schedule and curriculum here at Centennial.  I will attempt to highlight a few things here and know that we will also be talking through some of these items at Back to School Night on September 4th beginning at 6 PM. <br><br><strong>Exciting this year...</strong><br><br><strong>Modified Block Schedule </strong> <br><br>Please view the new daily schedule <a href="https://cem.bvsd.org/About/Documents/2018-19%20Bell%20Schedule.pdf">HERE</a>.  The primary driver for this change is to offer students and teachers opportunities to extend their learning in each content area by giving us all the opportunity to have more spaciousness two days per week.  This will allow for in school projects, learning extensions, and more planning and collaboration time for teachers. We know that slowing the pace a few times each week will help us to get to know your children better which, as current brain research tells us, allows for students to be more “learning ready” in each class.  You will notice that this schedule creates a commitment to three lunches rather than two. We are excited that this will allow for us to have almost one hundred fewer students per lunch period but it does require us to split the 7th and 8th grade lunch time, which means that some students will not have lunch with their friends.  We are prepared to support students through this transition as we feel, this will be a great change for us all. Thanks for your support from home in this regard. <br><br><strong>Weekly RISE Time</strong> <br><br>Every student will be in a RISE Time group once per week on Wednesdays.  A group of Centennial teachers are gathering to build and support the curriculum for this time throughout the year.  The focus will range from social/emotional skill development to supporting executive functioning skills that lay the foundation for school success.  We are excited to have this one time per week “out breath” where our students and teachers can simply step back and check in on how things are going.   We trust that the focus on these skills will have a positive impact on academic achievement, overall work completion and success in school. <br><br><strong>Instructional Leadership Team and Unified Improvement Goals</strong><br><br>We have decided to form this team in an effort to ensure that our meeting time as educators will have a balance of critical information delivery along with professional development that focuses on instruction.  This group will work to provide the needed supports for our Unified Improvement Plan (UIP) to include teaching in the block, literacy across content areas, social and emotional skill development and instructional changes informed by student data.   <br><br><strong>Family Engagement Team</strong><br><br>This group formed towards the end of last school year and will be focusing on ensuring that equity becomes front and center in all of our work here at Centennial.  From increased family engagement to ideas for closing the achievement gap, this group has plans for holding conversations and creating action plans for improving the Centennial experience for all of our students and families.<br><br><strong>Multi- Tiered Systems of Support (MTSS)</strong><br><br>From supporting our emerging bilingual students to meeting the needs of our students who are gifted and talented we are committed to creating a system that does not allow for any student to fall through the cracks here at Centennial.  We have committed resources this year to having one of our long time teachers, Colleen Rosado, focus some of her day on coordinating these efforts. This commitment will go a long way toward developing and committing to a system that catches students when they need support and responding with the appropriate interventions in the classroom.  Our highest goal is to be effective with all of our students and ensuring that they get the skills and supports they need. <br><br><strong>Big Picture Team </strong><br><br>This team of educators and administrators meets weekly and consists of a representative from each area of the school.  Our primary work is to keep an eye on the “big picture”. From scheduling issues to resource allocation to school improvements, this group focuses on having shared decision making be at the foundation of all we do.  The group, unless delegated to, does not make decisions on it’s own but provides for some efficiency as we have needed conversations about how we can keep growing and improving as a school and then bring the larger faculty and, as needed, community, into the conversation. <br><br><strong>6th Graders are Headed to Cal-Wood</strong><br><br>More detailed information about this change is forthcoming but we wanted you all to know that this year we will be launching our effort to take the whole 6th grade class up to the Cal-Wood Education Center for a day of team building to start off the year.  The focus for the day will be to get to know and connect with RISE groups and to establish school wide norms and expectations all in the milieu of a beautiful natural setting. 6th grade families are encouraged to go ahead and pay the fee for this day right away by clicking here: <a href="https://centennialmiddle.revtrak.net/Field-Trips/">Payments for field trip</a> due by Friday the 17th.<br><br>Again, thank you for your support as we dive into the 2018-19 school year!  Please do not hesitate to reach out with any questions you may have!<br><br>Best,<br><br>John McCluskey<br><br><br>Estimada comunidad de Centennial, ¡ <br><br>Bienvenidos al año escolar 2018-19! No podría estar más emocionado de estar al servicio de todos ustedes, ya que saltamos a otro año escolar aquí en Centennial Middle School. Tengo la esperanza de que todos hayan tenido la oportunidad de recrear y disfrutar el tiempo con su familia y amigos durante los meses de verano. Me siento renovado y renovado por el ritmo más lento y la oportunidad de estar con mi esposa y mis tres hijos estas últimas semanas. Mucho está sucediendo en todas nuestras vidas y el tiempo para estar presentes para celebrar su crecimiento a medida que nuestra transición de niños de una etapa de la escuela y la vida a otra es maravillosa. ¡Y, agridulce al mismo tiempo! Nos tomamos mucho tiempo para estar en las montañas, tomar un poco de sol, caminar y conectarnos entre nosotros. Tal regalo! Espero escuchar y compartir más historias sobre las aventuras de verano a medida que nos volvemos a conectar como comunidad.<br><br>Como habrás notado, ha habido una gran actividad durante el verano en la escuela. Gracias por tu apoyo. Estamos muy agradecidos por todas las mejoras a nuestro edificio. En la parte superior de nuestra lista, tenemos la gran expectativa de volver a la escuela para ver todas las mejoras y comenzar el trabajo de hacer que se sienta como en casa nuevamente para nuestros estudiantes y para nosotros. <br><br>Como sabemos que también está emocionado de ver las mejoras, sepa que estaré disponible para visitas cada jueves por la tarde de 3: 45-4: 15 a septiembre y octubre, según sea necesario. Por favor, simplemente haga clic <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexqU_uVrMFrNoldevIa74rRSTIqr-T3ShZcJ8v013DkNJ7JA/viewform?usp=sf_link">AQUÍ</a> para hacernos saber qué jueves puede unirse a nosotros. <br><br>Además de todas las mejoras de la escuela física, estamos ansiosos de comenzar con las muchas mejoras a nuestro horario y plan de estudios aquí en Centennial. Intentaré resaltar algunas cosas aquí y sé que también hablaremos de algunos de estos artículos en la Noche de Regreso a la Escuela el 4 de septiembre a partir de las 6 p.m. <br><br><strong>Emocionante este año ...</strong><br><br><strong>Horario Bloque Modificado </strong> <br><br>Por favor vea el nuevo horario diario <a href="https://cem.bvsd.org/About/Documents/2018-19%20Bell%20Schedule.pdf">AQUÍ</a>. El principal impulsor de este cambio es ofrecer oportunidades a los estudiantes y maestros para ampliar su aprendizaje en cada área de contenido, dándonos la oportunidad de tener más espacio dos días a la semana. Esto permitirá en proyectos escolares, extensiones de aprendizaje y más tiempo de planificación y colaboración para los maestros. Sabemos que reducir el ritmo algunas veces cada semana nos ayudará a conocer mejor a sus hijos, lo que, como nos dice la investigación actual sobre el cerebro, permite que los estudiantes estén más "preparados para el aprendizaje" en cada clase. Notará que este horario crea un compromiso con tres almuerzos en lugar de dos. Estamos entusiasmados de que esto nos permita tener casi cien estudiantes menos por período de almuerzo, pero sí nos exige dividir el horario de almuerzo de los grados 7 y 8, lo que significa que algunos estudiantes no almorzarán con sus amigos. Estamos preparados para apoyar a los estudiantes a través de esta transición, ya que creemos que este será un gran cambio para todos nosotros. Gracias por su apoyo desde casa en este sentido.  <br><br><strong>Semana semanal RISE </strong><br><br>Todos los estudiantes estarán en un grupo de tiempo RISE una vez por semana los miércoles. Un grupo de maestros de Centennial se está reuniendo para construir y apoyar el plan de estudios para esta época durante todo el año. El enfoque abarcará desde el desarrollo de habilidades sociales / emocionales hasta el apoyo a las habilidades de funcionamiento ejecutivo que sientan las bases para el éxito escolar. Estamos entusiasmados de tener esta vez una vez por semana "fuera de la respiración" donde nuestros estudiantes y profesores pueden dar un paso atrás y comprobar cómo van las cosas. Confiamos en que el enfoque en estas habilidades tendrá un impacto positivo en el rendimiento académico, la finalización del trabajo en general y el éxito en la escuela.   <br><br><strong>Equipo de Liderazgo Instructivo y Metas de Mejora Unificadas</strong><br><br>Hemos decidido formar este equipo en un esfuerzo por asegurar que nuestro tiempo de reunión como educadores tenga un equilibrio de entrega de información crítica junto con desarrollo profesional que se centre en la instrucción. Este grupo trabajará para proporcionar los apoyos necesarios para nuestro Plan de Mejora Unificado (UIP) para incluir enseñanza en el bloque, alfabetización en todas las áreas de contenido, desarrollo de habilidades sociales y emocionales y cambios de instrucción informados por los datos del estudiante.   <br><br><strong>Equipo de participación familiar</strong><br><br>Este grupo se formó hacia el final del último año escolar y se centrará en garantizar que la equidad se convierta en el centro de todo nuestro trabajo aquí en Centennial. Desde una mayor participación familiar hasta ideas para cerrar la brecha de logros, este grupo tiene planes para mantener conversaciones y crear planes de acción para mejorar la experiencia de Centennial para todos nuestros estudiantes y familias.<br><br><strong>Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS)</strong><br><br>Desde apoyar a nuestros estudiantes bilingües emergentes hasta satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes dotados y talentosos, nos comprometemos a crear un sistema que no permita que ningún estudiante se salte las grietas aquí en Centennial. Este año hemos comprometido recursos para que una de nuestras profesoras de mucho tiempo, Colleen Rosado, se concentre en su día en la coordinación de estos esfuerzos. Este compromiso contribuirá en gran medida a desarrollar y comprometerse con un sistema que atrape a los estudiantes cuando necesiten apoyo y respondan con las intervenciones apropiadas en el aula. Nuestra meta más alta es ser efectivo con todos nuestros estudiantes y asegurarnos de que obtengan las habilidades y el apoyo que necesitan. <br><br><strong>Equipo de Big Picture</strong> <br><br>Este equipo de educadores y administradores se reúne semanalmente y se compone de un representante de cada área de la escuela. Nuestro trabajo principal es vigilar el "panorama general". Desde la programación de problemas hasta la asignación de recursos y las mejoras escolares, este grupo se centra en que la toma de decisiones compartida sea la base de todo lo que hacemos. El grupo, a menos que sea delegado a, no toma decisiones por sí mismo pero proporciona cierta eficiencia, ya que hemos necesitado conversaciones sobre cómo podemos seguir creciendo y mejorando como escuela y luego llevar a la facultad más grande y, según sea necesario, a la comunidad, al conversacion. <br><br><strong>Los alumnos de 6º grado se dirigen a Cal-Wood.ofrecerá</strong><br><br>Semás información detallada sobre este cambio, pero queríamos que todos ustedes sepan que este año lanzaremos nuestro esfuerzo para llevar toda la clase de 6º grado al Centro de Educación de Cal-Wood por un día de trabajo en equipo para comenzar el año. El enfoque para el día será conocer y conectarse con los grupos de RISE y establecer normas y expectativas para toda la escuela, todo en el medio de un hermoso entorno natural. Se anima a las familias de sexto grado a seguir adelante y pagar la tarifa de este día de inmediato haciendo clic aquí: <a href="https://centennialmiddle.revtrak.net/Field-Trips/">Los pagos de excursión se</a> deben realizar antes del viernes 17 ¡<br><br>Nuevamente, gracias por su apoyo mientras nos sumergimos en el año escolar 2018-19! ¡No dude en comunicarse con cualquier pregunta que pueda tener!<br><br><br>Mejor,<br><br><br>John McCluskey<br><br><div><br></div><br> <br><br> <br><br><br><br><br>